李 智

從教13年來，李智同志一直重視青少年技能教育工作，培養(yǎng)技能人才。從2011年開始，在培訓設備條件差、信息閉塞、學生缺乏科學知識的情況下開始技能競賽培養(yǎng)工作，通過認真鉆研賽題規(guī)則和參考題，深入細致地查閱各種資料，準確把握技能知識和技能操作重點。遇到問題，向省內(nèi)專家和其他優(yōu)秀教師請教學習，盡一切努力做好對參賽學生的培養(yǎng)。2012年，在第七屆全國信息技術應用水平大賽、全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽、貴州省職業(yè)院校技能大賽中多次指導學生獲獎。2012年，指導學生獲第七屆全國信息技術應用水平大賽“FLASH動畫設計”賽項省級二等獎；2013年，指導學生獲第九屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，同年，指導學生參加貴州省職業(yè)院校技能大賽綜合布線賽項，獲省級二等獎；2015年指導學生參加貴州省職業(yè)院校技能大賽的“計算機網(wǎng)絡應用”“綜合布線”賽項，分獲省級一等獎，省級三等獎。2018年，進入第45屆世界技能大賽網(wǎng)絡系統(tǒng)管理項目國家集訓隊擔任教練工作，開始對國家隊選手進行細心輔導。2019年，接到培養(yǎng)貴州選手周文的培訓任務，承擔培養(yǎng)貴州選手沖擊國賽的任務。開始培養(yǎng)工作后，結合在國家隊的工作經(jīng)驗，悉心對選手的技術技能進行指導。通過對選手周文的培養(yǎng)，他一路通過了第46屆世界技能大賽貴州省選拔賽、第一屆全國職業(yè)技能大賽選拔，順利進入網(wǎng)絡系統(tǒng)管理項目國家集訓隊。

李 倩

作為教育工作者，在擔任班主任及教學工作中，李倩同志時刻以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、熱愛教育事業(yè)，全心全意為學生服務。

一、以身作則，率先垂范

學高為師，德高為范。李倩同志始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，具有高尚的師德，是一個教師必備的素質。在平時的工作中，李倩同志切實履行教書育人的職責，以優(yōu)秀黨員、黨員先鋒標準嚴格要求自己，時時給學生樹立良好的榜樣，處處以身作則，要求學生做到的，自己首先做到，注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

二、以愛為橋，關心學生

以愛為橋，關心關愛每一個學生，李倩同志時刻以此作為教育教學工作開展的出發(fā)點。課堂上觀察每一位學生，課間與學生聊天，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。課中還會關注班上的后進生、調皮生，不會隨意發(fā)脾氣，而是發(fā)現(xiàn)他們的進步，針對他們的優(yōu)點進行鼓勵和表揚，極大提高了學生的信心，讓其優(yōu)勢得到發(fā)展，進步明顯。

作為班主任，在班級管理中，李倩同志始終堅持“嚴師、摯友”的教育理念，既嚴格要求學生，又尊重學生的人格。善于挖掘學生的長處和強項，抓住每一個教育良機，培養(yǎng)學生的自信心、自尊心，毫不吝嗇地向學生表達對他們的鼓勵和關愛。她一個鼓勵的微笑，一次心與心的談話，走進學生心田，了解學生所思所想，排憂解難，指明方向，成為良師益友。

三、愛崗敬業(yè)，認真執(zhí)教

在工作中，李倩同志認真對待每一項工作，教研組、支部組織委員、分工會等相關工作，都秉持著精益求精、任勞任怨的工作態(tài)度。在教育教學中，課前，備課不僅是備教材，更是注重備學生。了解學生的興趣和習慣，根據(jù)班級學情，做好相應的教學設計，著重體現(xiàn)學生的實踐能力力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據(jù)學生的特點去引導。課中，認真講課，改變過去“滿堂灌”、重知識理論、輕實踐等情況，突出以學生為中心，不斷更新課堂教學模式，調動學生充分利用網(wǎng)絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，擴展創(chuàng)造性思維。課堂的形式多樣，教學方法得當，學生積極性高，教學任務順利完成，學生學習效果也較理想。課后，做好教學反思，及時調整自己的教學方法，努力探索、創(chuàng)新教學策略。

勤學樂教，以賽促教，李倩同志注重提高自身的業(yè)務水平，利用課余時間積極備賽，榮獲“第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽財經(jīng)商貿(mào)類三等獎”。在每一次的反思和實踐中，努力提高自己，把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中。

教師是人類靈魂的工程師，而師德則是教師的靈魂。李倩同志用自己的行動去履行教師這一神圣的使命，敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人。

張 娟

張娟同志平時注重加強政治思想理論學習，不斷提高自身政治素質，忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針與政策。在實際工作中，堅決擁護黨的各項方針、政策，始終在政治上與黨中央保持高度一致，與時俱進，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，積極創(chuàng)新，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。

一、忠誠教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員，要體現(xiàn)黨員的先進性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，張娟同志積極學習先進的教育教學改革理念，著力將教師道德要求轉化為個人的內(nèi)在品質，遵守社會公德，強化個人修養(yǎng)，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

二、用心刻苦，鉆研業(yè)務

在抓好教學工作同時，張娟同志也注重鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，更新教學理念，積極推行高效課堂建設，注重學生良好習慣培養(yǎng)，發(fā)揮學生主觀能動性，激發(fā)學生的潛能，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法，精心處理好教學的每個環(huán)節(jié)。在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，積極運用先進的教育教學理念來指導學生并在第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽貴州省選拔賽中獲得機械類二等獎。

三、為人師表，以德立身

愛生是教師的天性，育人是教師的天職。教師只有把愛生和育人融合在教育教學工作中，才能得到意想不到的收獲。作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。張娟同志深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響，她時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，以模范對學生做出表率，時刻提醒自己要嚴于律己，保持良好的生活習慣。

鮑中文

作為一名青年教師，鮑中文同志從事教育工作已有三年時間，教授過10門專業(yè)課程，輔導員工作2年。在教學和工作中，一直秉承“師德為先，育人為本”的理念，不斷探索教育教學的新方法，努力提高自己的教育教學水平。

在思想政治教育方面，鮑中文同志注重學生綜合素質的培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生成為“有道德、有文化、有紀律”的高素質技能人才為目標。大學生不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要具有良好的道德素養(yǎng)，鮑中文同志在教學中注重培養(yǎng)學生的思想道德素質，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，積極參加各種思想政治教育培訓，不斷提高自己的思想政治覺悟和教育教學水平。

在師德研修方面，鮑中文同志始終認為教師應該不斷學習和提高自己的教育教學水平，以更好地服務于學生和社會，積極參與各種研修活動。他堅持學習先進的教育教學理念和方法，不斷提高自己的教育教學水平。

在敬業(yè)愛生方面，鮑中文同志認為作為一名教師，應該全身心地投入到教育教學工作中，關心愛護學生，為學生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。他在工作中始終關注學生的學習和生活情況，盡力幫助他們解決困難和問題。

在服務社會方面，鮑中文同志認為作為一名教師，我們應該肩負起社會責任，積極奉獻社會。為此，他積極參與學院的志愿者服務活動，并組織學生參與各種社會公益活動。

在為人師表方面，鮑中文同志認為作為一名教師，應當秉持公平誠信，堅守廉潔自律，以身作則，做學生的榜樣。他在生活中始終保持良好的品行和行為習慣，嚴格要求自己，做到言傳身教，以身作則。

劉盛濤

一、個人思想政治教育

劉盛濤同志自2006年擔任教師以來一直注重個人思想政治的提升，始終堅持黨的教育方針，認真學習黨的新思想、教育的新理念，忠于人民的教育事業(yè)，樹立良好的教師風范和教師素養(yǎng)，立場堅定。

2022年1月，劉盛濤同志自擔任車輛工程系教師黨支部組織委員以來，以更高的思想政治覺悟要求自己，緊跟學院的腳步，利用書籍、各大學習平臺、黨課、政治理論學習等方式，堅持學深悟透黨的章程、黨的精神，同時以實際行動帶動系部全體黨員、群眾提升思想政治水平。作為一名黨員教師，劉盛濤同志甘愿為祖國的教育事業(yè)奉獻一生。

二、師德研修

任職以來，劉盛濤同志先后參加國家級、省級、專業(yè)技能、骨干教師等培訓十余次；參加各級各類師德師風教育會議、專題學習、考試十余次；擔任組織委員和汽車檢測與維修技術專業(yè)組長期間，組織師生深入傳達、學習各項會議精神。

三、敬業(yè)愛生

任職以來，劉盛濤同志曾擔任模具07-1班、汽修15-7班班主任，始終以“師德鑄師魂”為標桿，不斷完善教師個人魅力。愛心亦是師魂，將高尚的道德情操融入到愛心當中，崇尚愛心教育、親情教育，將道德、善良、責任融入工作。劉盛濤同志曾用行動挽救了一個在犯罪邊緣徘徊的無知少年，用堅持成功挽留多名輟學的學生成功返校，用責任為迷茫的學生尋找人生的目標。師愛為魂，劉盛濤同志一直用一顆愛心教育每一個學生、不縱容每一個學生、更不放棄每一個學生。曾多次榮獲校級先進個人和優(yōu)秀黨員稱號。

為了更好的以教師身份服務學院、社會，劉盛濤同志還主動申請加入學院心理咨詢站，成為一名為學生服務的心理咨詢員。

四、服務社會

入職以來，劉盛濤同志作為國家級考評員、多次利用課余時間為社會人員進行職業(yè)技能培訓，并完成技能評價工作；還一直為已畢業(yè)就職的學生提供技術支持，讓學生能夠更好的服務社會。

五、為人師表

學高為師、身正為范。劉盛濤同志認真、嚴格落實《新時代高校教師師德失范行為十項準則》，恪守師德，引導教育學生要秉承自強不息的精神，始終堅持立德樹人為根本，堅決守住師德師風的底線，為學生做好表率。

六、劉盛濤同志個人業(yè)績及榮譽

（一）2014年在創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設中榮獲“先進個人”榮譽稱號；

（二）榮獲2014年度校級“崗位能手”；

（三）2015年在專業(yè)骨干教師國家級培訓中榮獲企業(yè)優(yōu)秀學員；

（四）2016年榮獲貴州省職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中職組汽車空調維修項目“三等獎”優(yōu)秀指導教師；

（五）2016年獲貴州省職業(yè)院校技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中職組汽車空調維修項目“二等獎”優(yōu)秀指導教師；

（六）2016年在貴州省技工院校、培訓機構學生技能競賽交通類汽車空調維修競賽中，榮獲“優(yōu)秀指導教師”；

（七）2017年在貴州省技工院校和職業(yè)技能教育培訓院校首屆教師技能大賽志愿者指導工作中榮獲“優(yōu)秀青年志愿者指導教師”榮譽稱號；

（八）2018年榮獲校級“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；

（九）2018年榮獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；

（十）2019年榮獲“貴州省教師職業(yè)能力大賽”三等獎；

（十一）2022年榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

羅閃翅

羅閃翅，男，漢族，1981年3月生，中共黨員，副教授，貴州省社科聯(lián)第七次代表大會代表，貴州省黨建研究會農(nóng)村專委會專家成員，黔南州高職職教名師，雙碩士（教育碩士和工商管理碩士），馬克思主義教學部部長、思政課教師。

羅閃翅同志扎根職業(yè)教育18年，用愛心幫助貴州山村孩子跨越貧困的溝壑，用耐心與匠心教會這些孩子學習知識、學會做人、懂得感恩。羅閃翅同志始終牢記“立德樹人”初心和“為黨育人、為國育才”使命，以做“四有”好老師為己任，關心、愛護學生，他堅持教學與實踐結合的教學模式，創(chuàng)新課堂教學，重構學習體驗，讓理論有溫度，課堂有新意，教得更有趣，學得更有效。積極倡導專題教學，實施分層教學，開展教學研究，推進融合教育，積極對學生進行因材施教，因人施教。羅閃翅同志寓教于樂，為學生講授二十四節(jié)氣、中華民族自信等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和三線軍工等方面的特色講座，深受學生喜愛。羅閃翅同志先后組建了青馬工坊、思政課良師工作室，成立學院首個思政社團——青年馬克思主義學習社，建成了馬克思主義教學部教師之家、思政書坊、思政課集體備課室，擔任青馬思政大講堂主講人，將崇德修身的思政課堂建在學校、建在每名學生心間。先后連續(xù)三年被學院授予“優(yōu)秀教師”稱號，連續(xù)四年被學院授予“優(yōu)秀黨務工作者”稱號，被共青團貴州省委、貴州商業(yè)聯(lián)合會聘請為“貴州青年創(chuàng)業(yè)導師”，獲“2015-2017年度省直機關學習型黨員”“全國七五普法中期先進個人”等榮譽；并在2022年貴州省大中小學思想政治理論課教師教學展示活動中榮獲二等獎（高職高專組別）。

劉洪玉

劉洪玉同志在近41年的教學工作中始終堅持黨和人民的利益高于一切，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

敬業(yè)愛生。劉洪玉同志為了讓同學們更安心的學習和更好的生活，他注重加強對學生的管理，在加強學生思想教育的同時，積極在生活和學習上給予他們幫助，通過經(jīng)常與學生談心談話，了解他們的思想動態(tài)，解決他們的實際困難，每天查完寢、做完談心工作基本都是到午夜時分才安心下班回家。

強理論，重實踐。實踐之前首先是要學習，只有不斷加強自身理論武裝，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，才能始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的道德素養(yǎng)，辨明是非。劉洪玉同志在工作中不斷加強政治理論知識學習，提高自己的政治理論水平，學習老一輩革命家和身邊優(yōu)秀同志作風、品質，做到內(nèi)化于心，外化于行；雖然已經(jīng)是一名有近41年教齡的老教師了，這41年里，劉洪玉同志用畢生所學教導了一代又一代的學生。劉洪玉同志近年來與同事們探討體藝教學活動中的各項改革創(chuàng)新方法，通過多次實踐，給部門和各班級減輕了負擔。劉洪玉同志還經(jīng)常性的學習研究各類體育項目專業(yè)知識，特別是在民族體育方面，近幾年撰寫了相關民族體育的文章數(shù)十篇，在“教育教學論壇”“貴州師范大學學報”“黔南民族師范學院學報”期刊上刊登了相關文章4篇。劉洪玉同志說：“希望能在有限的教育生涯中發(fā)揮無限的力量，將自己的所學所思和經(jīng)驗記錄下來供師生參考，以此踐行我基于本職、履職盡責、教書育人、為民服務的初心和使命”。

教學工作主動接受工作任務，教書育人，言傳身教，嚴于律己，不忘初心。在教學中，認真?zhèn)魇诶碚撝R和動作技能，做到精講多練、循循善誘。對學生嚴格要求，重點輔導差生，做到照顧全面。認真檢查器材，做好安全衛(wèi)生工作。工作中嚴格要求自己，做到既教書又育人。

劉洪玉同志經(jīng)歷了學院辦學的艱辛與輝煌，是學院建設的參與者之一，學院的今天來之不易，劉洪玉同志說：“我們要好好珍惜。無論是在工作還是生活中，我們都要勇于擔當、敢于作為，這是一種責任、一種精神，更是一種能力，是我作為教師和黨員必須具備的基本素質”。

"只要是群眾需要、學生滿意的事情，我就會去做！"這是劉洪玉同志真情流露的話語。